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La transmission de génération en génération - interBible.org
(photo : Canva)
La transmission de génération en génération
EN COLLABORATION | 12 FÉVRIER 2024
Une activité intergénérationnelle a été proposée par l’ACRB dans le cadre de la Semaine de la Parole 2024.
En effet, depuis quelques années, les transmetteures de l’ACRB proposent des activités intergénérationnelles, regroupant des appreneurs de tout âge. Le but de ces activités est de transmettre un récitatif qui rallie les différentes générations présentes. Certains moments sont vécus en même temps par tout le groupe (savoir-faire, célébration). À d’autres moment, les animatrices proposent deux activités différentes, ajustées aux principaux groupes d’âge présents.
Le 20 janvier dernier à Montréal, une telle activité a été vécue par une douzaine de personnes rassemblées en l’église Sacré-Cœur de Jésus. Ont participé à cette activité intergénérationnelle une maman avec son fils de 7 ans, ainsi que d’autres femmes dont l’âge variait entre 40 et 80 ans. Le vicaire de la paroisse, père Justin, s’est joint au groupe pour la première heure d’animation.
L’apprentissage dans la journée (savoir-faire)
Au cours de la première heure, tous ont appris la parabole du trésor caché dans un champ (Mt 13,44), apprentissage ponctué de quelques arrêts sur gestes. Après un dîner fraternel, la suite de la parabole, l’homme qui cherchait des perles (Mt 13,45-46) a été enseignée à tout le groupe.
Vitamine et intégration personnelle (savoir et savoir-être)
Conclusion
L’équipe des transmetteures de l’ACRB demeure ouverte et disponible pour animer d’autres activités intergénérationnelles dans les régions où elle sera invitée. Le choix du récitatif biblique correspond aux préférences des milieux qui nous accueillent.
Jennifer Rego-Galvao est appreneure, Hélène Boudreau est transmettrice et Sylvie Gagné est transmettrice et présidente de l’Association canadienne du récitatif biblique.
Source https://www.interbible.org/
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Tags : generation, activite, transmettre, groupe, intergenerationnelle
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